-
Curs 2018-2019
Inici projecte TAECON
S'inicia el projecte amb la idea del Patronat Politècnica de fer un joc seriós per poder jugar a ser enginyer/a o arquitecte/a per un dia. Per fer-ho, es contacta amb el grup de recerca Gilab (desenvolupament informàtic) i amb l'ICE (coneixement pedagògic). L'Escola Politècnica Superior i el mateix Patronat impulsen el projecte econòmicament (becant estudiants del grau d'enginyeria informàtica).
-
Curs 2019-2020
Primera prova amb alumnes
Realització de quatre sessions de joc amb alumnes de 3r i 4t d’ESO de l’escola Vedruna Girona i l’Institut Lluís Companys de Tordera. Cada sessió dura 1 hora i consta d’un vídeo inicial, seguit de 5 reptes a resoldre.
-
Curs 2020-2021
Canvi a entorn Web
Canvi de plataforma per a poder jugar a TAECON des d'un entorn web. Disseny de nous reptes 100% digitals per tal de poder jugar des de casa. Primers reptes Gamificats, per exemple, un Geomag digital.
-
Curs 2021-2022
Consolidació de TAECON
TAECON es consolida, amb més de 1500 estudiants que han interactuat amb el videojoc durant aquest curs. A més, es creen noves eines per simular la mesura de diferents propietats com el Ph, l'acidesa, la temperatura, etc.
-
Curs 2022-2023
Canvi d’imatge TAECON
Entorn més atractiu i funcional per als alumnes. Noves sessions per a poder jugar a ser enginyer de les diferents titulacions de l’Escola Politècnica Superior.
-
Curs 2023-2024
TAECON per a docents
El TAECON es posa al servei dels docents, mitjançant una formació en línia que els permetrà generar contingut i crear els seus propis reptes.
